Resumen
Recepción: 21 de junio de 2016; Aceptación: 14 de febrero de 2017.
Se analizan los adverbios en -mente en el español peninsular hablado según criterios como la (in)formalidad y la educación. Los datos muestran que su frecuencia es tres veces mayor en el registro formal y en el nivel educativo superior. Estos resultados se comparan con datos del habla culta y popular en México. Llama la atención que la frecuencia de los adverbios es también tres veces más alta en el habla culta que en la popular. En el trabajo se explican los hechos paralelos con la tradición escrita, que tiene mayor influencia tanto en el registro formal como en el habla culta.
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